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M12 Majeur
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LHPS : le privilège de jouer au hockey

Jeudi 26 Octobre 2017

Louis-Antoine Lemire

Les élèves-athlètes évoluant dans la Ligue de hockey préparatoire scolaire(LHPS) prouvent que l’école et le sport peuvent s’arrimer. Selon les plus récentes statiques du circuit, le taux de réussite des jeunes évoluant du niveau M-13 à M-18 était au-dessus de 96 % lors de la 3e étape en 2016-2017.

Les données indiquent aussi que, sur 194 finissants, 183 d’entre eux ont obtenu leur diplôme d’études secondaires en cinq ans comparativement aux statistiques en sept ans au Québec. «Notre taux de réussite des cours suivis est toujours autour des 95% après chaque étape depuis que nous comptabilisons les données. Également, le taux de diplomation se situe entre 95% et 100 % après cinq années de fréquentation scolaire», a fait valoir le responsable de la réussite scolaire à la LHPS, Jean-François Perron. Ce dernier a fait remarquer que les résultats sont excellents pour la gent masculine. «Les garçons avaient un taux de diplomation de 72,5% en 2013-2014 au Québec avant l’âge de 20 ans, sept années de fréquentation et en comptabilisant toutes les formes de diplômes, DES, DEP et semi-spécialisés. Lors de cette même année, les garçons accusaient en retard de 10 % par rapport au filles à l’échelle de la province», a-t-il rapporté. Toutefois, Jean-François Perron a prévenu que la LHPS doit se garder une réserve par rapport aux statistiques, car les dirigeants se basent sur un échantillon plus restreint (moins de 200 diplômés en 2016-2017). Il a ajouté aussi que plusieurs institutions de la LHPS ont un processus de sélection lors de l’admission des apprenants.

Pour sa part, le directeur des services aux élèves à l’École secondaire Verbe Divin, Jonathan Bertrand, estime que la recette du succès de la LHPS est reliée à la participation rigoureuse et exemplaire de tous les membres de la ligue. Selon lui, tout le monde met la main à la pâte afin que les opérations se déroulent bien.

Malgré le fait qu’il soit très satisfait des résultats, M. Bertrand assure que les responsables du circuit ne vont pas s’asseoir sur leurs lauriers pour autant. «Nous avons de très bons chiffres et nous en sommes très fiers. Cependant, nous voulons constamment améliorer nos performances. Également, nous voulons que nos belles réussites soient mieux connues et nous souhaitons offrir la meilleure offre de service possible à nos apprenants.»

L’école avant tout

Jean-François Perron précise que les intervenants œuvrant dans la LHPS s’attardent beaucoup sur la persévérance scolaire. « Les études démontrent que l’activité physique, les saines habitudes de vie et le sentiments d’appartenance sont des facteurs qui contribuent à garder les adolescents à l’école. Nos institutions mettent de l’avant les études. Les efforts déployés, l’attitude en classe et le rendement selon les capacités de l’apprenant sont pris en considération pour que l’individu puisse continuer à pratiquer son sport», décrit-il.

Jean-François Perron rappelle que les différentes écoles évoluant dans la LHPS doivent toujours garder en tête que l’objectif de diplômer tous les élèves-athlètes. «Collectivement, nous voulons nous assurer que chaque institution garde son objectif de d’abord et avant tout diplômer nos élèves-athlètes», a conclu M. Perron

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